A partir de uma ideia proposta por alguns alunos do ISCTE-IUL, a Associação de Estudantes em parceria com a Tuna e com a Comissão de Praxe está a promover a realização de um vídeo promocional da nossa universidade.
O conceito, existente já em outros países, tem o nome de Lip Dub e, caso se concretize no ISCTE-IUL, esta será a primeira universidade a nível nacional a fazer algo do género.
Para tornar possível a realização desta actividade é necessário o envolvimento do maior número possível de alunos. Porquê? Veja os vídeos abaixo, realizados por universidades estrangeiras, para perceber qual o conceito.
Os alunos que estiverem interessados em participar neste vídeo deverão estar presentes na reunião de preparação no próximo dia 11 de Fevereiro no auditório J.J Laginha, pelas 12:30h.
10 de Fevereiro, 16h00
Sala C302, Ed. II, ISCTE-IUL
Resumo: A escolha de boas localizações para a instalação de serviços ou de equipamentos é de importância vital para o sucesso e bom funcionamento dos sistemas e organizações que deles dependem. Os modelos de localização de equipamento/serviços constituem uma ferramenta cada vez mais indispensável no apoio à tomada de decisão em muitos problemas de natureza estratégica e táctica que envolvam decisões acerca do melhor local para a instalação de tais equipamentos/serviços. Estas decisões são, frequentemente, acompanhadas de outras, como por exemplo a decisão acerca da forma como os clientes, comunidades ou mercados alvo serão servidos a partir dos serviços instalados. Um objectivo comum neste tipo de problemas é a minimização do custo de instalação dos serviços e de operação do sistema. Este tipo de problemas tem sido amplamente estudado, o que é comprovado pelas inúmeras referências que podem ser encontradas na literatura com múltiplas variantes destes tipos de problemas.
Um tipo particular de problemas de localização de equipamentos surge em redes de comunicações, onde um objectivo que frequentemente se procura alcançar é o do estabelecimento de formas eficientes a diversos níveis, incluindo o nível económico, para a circulação do fluxo. Em muitas situações, tal passa pela instalação de pontos (equipamentos, serviços, etc.) capazes de processar e consolidar o tráfego que circula na rede redistribuindo-o de uma forma eficaz e garantindo um melhor desempenho do sistema no seu todo. Exemplos clássicos dizem respeito a serviços de tratamento de correio ou unidades aeroportuárias. Os serviços que permitem a consolidação de redistribuição do fluxo na rede são designados por hubs.
Neste seminário é apresentada uma extensão ao clássico problema de localização de hubs com restrições capacidades em que, conjuntamente com a decisão acerca da melhor localização para os hubs, se decide acerca da respectiva dimensão. De facto, um dimensionamento apropriado deste tipo de serviços pode ter um papel decisivo no desempenho de todo o sistema e pode permitir uma poupança significativa nos custos. Para o novo problema são propostos modelos em programação linear inteira mista, bem como diversos conjuntos de desigualdades válidas e testes para fixação de variáveis. Os diferentes modelos obtidos são avaliados utilizando um conjunto de testes computacionais realizados com instâncias geradas aleatoriamente.
Quem actualmente procura emprego deverá ter cuidados especiais com o que escreve ou partilha no meio digital.
Este alerta é cada vez mais comum dadas as conjunturas actuais de socialização. No estrangeiro, os departamentos de Recursos Humanos e profissionais responsáveis pelo recrutamento pesquisam informações acerca dos candidatos a emprego na web, verificando tweets (mensagens no Twitter), mensagens em blogues, fotografias e outros perfis online antes de oferecerem um emprego.
Causas de rejeição de emprego
Numa investigação comissionada pela Microsoft, aferiram-se algumas razões pelas quais as empresas rejeitam candidatos com base nas informações online, aferindo-se que as principais são os comentários inapropriados escritos na web. Ainda que a situação em Portugal não seja citada, será vantajoso estar alerta para esta situação.
Deixamos algumas questões para reflexão: Até que ponto será respeitada a privacidade online dos cibernautas? Que competências específicas serão necessárias aos profissionais responsáveis pela ‘investigação’ dos candidatos a emprego? Até que ponto a sociabilização no meio digital influencia o nosso quotidiano ‘real’ e quais as vantagens/desvantagens que isso acarreta?
Encontram-se abertas, 8 de Fevereiro a 5 de Março de 2010, as inscrições para a 3.ª edição do Curso de Especialização em Economia, da responsabilidade do Departamento de Economia.
O Curso de Especialização em Economia encontra-se estruturado de forma a integrar unidades curriculares com objectivos complementares, permitindo uma formação abrangente no domínio da Economia. Em termos específicos, o Curso de Especialização em Economia visa dotar os alunos das seguintes competências fundamentais:
Conhecimento e compreensão dos principais fundamentos micro e macroeconómicos do funcionamento da economia;
Conhecimento e compreensão de um conjunto abrangente de temas sobre a economia portuguesa e internacional;
Conhecimento e compreensão da dinâmica de globalização que caracteriza as sociedades contemporâneas;
Conhecimento e compreensão dos fundamentos da intervenção económica do Estado;
(…)
O Curso de Especialização em Economia envolve a realização de cinco disciplinas: duas obrigatórias, 1 optativa condicionada e duas optativas livres (ver o plano de estudos).
Tem como destinatários:
Licenciados em áreas científicas distintas da Economia que pretendam complementar a sua formação de base com uma especialização em Economia.
Licenciados em áreas científicas distintas da Economia que pretendam prosseguir os seus estudos ao nível dos 2º e 3º ciclos cujo ingresso exija formação no domínio da Economia.
Licenciados em todas as áreas científicas que pretendam actualizar e/ou aprofundar os seus conhecimentos no domínio da Economia.
Outros profissionais, com comprovada experiência, com necessidade de actualizar e/ou alargar os seus conhecimentos nesta área científica.
Com base numa mensagem de correio electrónico que circulou na Internet, difundida também em vários sítios web, a Blogoteca decidiu reforçar o conhecimento acerca da Biblioteca Digital Mundial, criação da UNESCO que tem como principais objectivos:
Promover a compreensão internacional e intercultural;
Expandir o volume e a variedade de conteúdo cultural na Internet;
Fornecer recursos para educadores, acadêmicos e o público em geral;
Desenvolver capacidades em instituições parceiras, a fim de reduzir a lacuna digital dentro dos e entre os países.
Ecrã da BDM
A BDM não oferecerá documentos correntes, a não ser “com valor de património, que permitirão apreciar e conhecer melhor as culturas do mundo em idiomas diferentes: árabe, chinês, inglês, francês, russo, espanhol e português.
Os seus responsáveis afirmam que a BDM está sobretudo destinada a investigadores, professores e alunos. Mas a importância que reveste esse sítio vai muito além da incitação ao estudo das novas gerações que vivem num mundo áudio-visual. Este projecto tampouco é um simples compêndio de história em linha: é a possibilidade de aceder, intimamente e sem limite de tempo, ao exemplar sem preço, inabordável, único, que cada um alguma vez sonhou conhecer.
04 de Fevereiro, 18h00
Auditório B203, Ed. II, ISCTE-IUL
Dirk Kruijt is Professor of Development Studies in the Faculty of Social Sciences, Utrecht University.
For many years he served as a development diplomat and policy advisor in Central America. He has been a visiting professor at several universities in the UK and in Brazil and Mexico, the Andean countries and Central America. His research includes urban poverty, informality and social exclusion; the military and democracy; political conflict and post-war reconstruction in Latin America and the Caribbean.
He is co-editor of four previously published Zed titles: Fractured Cities: Social Exclusion, Urban Violence and Contested Spaces in Latin America (2006); Armed Actors: Organised Violence and State Failure in Latin America (2004); Political Armies: The Military and Nation Building in the Age of Democracy (2002); and Societies of Fear: The Legacy of Civil War, Violence and Terror in Latin America (1999).
Promover a empregabilidade dos recém-licenciados e aproximar os alunos finalistas do mercado empresarial e de trabalho, é o tema central do Fórum Empresas 2010 que o Career Service da ISCTE Business School organiza a partir de 2 de Fevereiro no edifício II (no átrio do piso 1 com apresentações e Workshops nos auditórios B103 e B104, C104, respectivamente).
A sétima edição do Fórum Empresas da ISCTE Business School conta com a participação de 63 empresas de actividades profissionais diversas, que reforçam a importância desta iniciativa de incentivo ao emprego de jovens recém-licenciados.
Cada empresa participante estará presente com um espaço de exposição entre 2, 3 e 4 de Fevereiro, onde terão a oportunidade de apresentar a sua actividade empresarial e o processo de recrutamento.
Tendo este ano pela primeira vez como parceiros a Associação de Estudantes e docentes da área de Tecnologia de Informação, o certame irá contar com diversas empresas especializadas para recrutamento de alunos de informática e no dia 4 de Fevereiro estarão presentes stands de empresas mais vocacionadas para as Ciências Sociais.
De forma a dinamizar esta iniciativa, o último dia do encontro - 4 de Fevereiro – é dedicado à realização de workshops temáticos, por parte das empresas, que contribuirá para a formação dos alunos finalistas, que por sua vez terão a oportunidade de conhecer melhor a empresa.